Ćwiczenia oddechowe
Mają one zapobiegać mówieniu na wdechu, a także powstawaniu
rozbieżności między tekstem mówionym a rytmem oddychania. Celem ćwiczeń
oddechowych jest wydłużenie fazy wydechowej, regulowanie pracy przepony,
pogłębianie oddechu i dowolne nim gospodarowanie.
Przykładowe ćwiczenia oddechowe:
·
usprawnianie oddechu brzuszno-przeponowego w
pozycji leżącej;
Zestaw
I
Leżenie na plecach. Nogi
rozluźnione. Jedna dłoń spoczywa na mostku klatki piersiowej, druga powyżej
pępka, na brzuchu.
-
Wdech nosem i swobodny wydech ustami.
-
Wdech. Lekkie naciskanie dłonią mięśni
brzucha i wydychanie powietrza przy jednoczesnym zwalnianiu oporu naciskającej
dłoni. Wymawianie przy tym długiego fff…
-
Dociąganie do klatki piersiowej nogi ugiętej
w kolanie – wdech. Wyprostowanie nogi – wydech. To samo z nogą drugą.
·
dmuchanie na różne przedmioty ze wskazaniem
nabierania powietrza w dolną część klatki piersiowej (np. dmuchanie na pasek
papieru, na piórka, na waciki, na płomień świecy, nadmuchiwanie gumowego
balonika…).
Ćwiczenia oddechowo-głosowe
Podczas wykonywania tego rodzaju ćwiczeń występuje
równocześnie utrwalanie toru oddechowego brzuszno-przeponowo-żebrowego oraz
podparcia oddechowego. Ćwiczenia te powinny być wykonywane z łagodnym
nastawieniem wiązadeł głosowych.
Przykładowe ćwiczenia:
·
na jednym pełnym wydechu głośne przeciąganie
samogłosek ustnych: a, o, e, u, i, y;
·
na jednym pełnym wydechu szeptem przeciąganie
samogłosek ustnych: a, o, e, u, i, y;
Ćwiczenia płynnej realizacji połączeń samogłoskowych
Ćwiczenia te realizowane są na jednym pełnym wydechu bez
zwarć krtaniowych (legato). Są to ćwiczenia płynnej mowy.
Przykładowe ćwiczenia:
·
głośne i szeptem przeciąganie samogłosek z
zastosowaniem tzw. „chuchających” przerywników:
-
chao – chao – cho
-
chae – chae – che
-
chaei – chaei – chi
-
chaeiy – chaeiy – chy (w różnej tonacji)
·
ćwiczenia bez zwarć krtaniowych połączeń
samogłoskowych:
-
aoeuiy – aoeuiy – aoeuiy…
Ćwiczenia
w mówieniu
Polegają na terapeutycznym czytaniu tekstu, który jest odpowiednio
dobrany do wieku pacjenta, na odpowiadaniu na pytania i zadawaniu pytań, na
wypowiadaniu się na temat przedstawionej ilustracji itp. za pomocą śpiewu, mowy
głośnej, szeptanej. W ćwiczeniach tych występuje powtarzanie 3 razy tych samych
wypowiedzi z próbą stosowania gestów płynności.
Ćwiczenia
szerokiego i miękkiego otwierania i zamykania ust oraz warg – to
ćwiczenia usprawniające narządy artykulacyjne.
Przykłady ćwiczeń usprawniających wargi i policzki:
·
oddalanie od siebie kącików ust, jak przy
wymawianiu „i”
·
zbliżanie do siebie kącików ust, jak przy
wymowie ”u”
·
cmokanie
·
parskanie
·
nadymanie policzków
·
ssanie górnej wargi a następnie dolnej
·
wymawianie na przemian „a” – „o”
przy maksymalnym oddalaniu od siebie wargi górnej i dolnej.
Przykłady
ćwiczeń usprawniających język:
·
wysuwanie języka na zewnątrz i cofanie go w
głąb jamy ustnej
·
dotykanie językiem nosa, brody
·
dotykanie językiem kolejno górnych zębów
·
wysuwanie języka w lewo, w prawo
·
wsuwanie języka między zęby
·
kląskanie językiem
·
dotykanie czubkiem języka górnych zębów i
dolnej wargi.
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz